Dimensiones de actuación decisivas a la hora de implementar proyectos.

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Este curso integra el sendero de aprendizaje denominado Gobernanza del Desarrollo: partes interesadas y estrategia (Conocer más ↗)

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“…para mí, el curso fue revelador y me amplió la visión de manera considerable. Es como si hubiera entrado a un «nuevo mundo» respecto de la Gerencia de Proyectos.”

“El curso me ha dejado sorprendido por la cantidad de conocimiento nuevo que me llevo y por cómo me abrió un poco más la mente y me dio nuevas herramientas para mi trabajo y mis proyectos. Entendí la necesidad de cambiar hacia una nueva modalidad más moderna que apunta a la gestión estratégica y a la obtención de resultados que lleven al desarrollo continuo de las sociedades en donde vivimos, cada vez con mayor calidad de vida.”

“El curso me ayudo a comprender algunos desafíos comunes de los proyectos de desarrollo ya sean públicos o privados.”

“Los conceptos vistos en el curso exigen entrar en conflicto con las estructuras tradicionales de actuación en nuestros países. Por un lado, enfrentarse a la concepción que cree que el perfil del desarrollo debe formularse desde el piso más alto del ministerio de planificación. Por el otro, debatir la idea de que lo importante es cumplir con los indicadores de eficiencia; o que lo importante es cumplir con los parámetros asignados. Este es un curso que tiene la virtud de lograr que uno salga «envenenado», es decir, observando la realidad con otros ojos y procurando hacer equipo para cambiarla.”

«Esta experiencia me permitió reconocer la importancia de identificar con mayor claridad la necesidad de gestionar activamente el entorno político para asegurar el apoyo y la legitimidad por el bien de los proyectos y por supuesto reformar las capacidades organizativas, articulando un conjunto diverso de actores. Considero que el esfuerzo realizado ha valido completamente la pena, salgo de esta experiencia con una mayor conciencia sobre el rol estratégico de la gerencia pública y con herramientas conceptuales que me permitirán actuar con mayor eficacia y responsabilidad en la promoción del desarrollo».

“Este curso me ha dado conceptos, ideas y perspectivas distintas de lo que debemos hacer con los fondos que nos confían los ciudadanos.”

“El proceso de integrar conceptos a través de lecturas, pero fundamentalmente a través de la retroalimentación entre pares, fue muy rico. Las dimensiones críticas del desarrollo, así como la comprensión de los desafíos que conlleva gerenciarlos, fueron exploradas a través de una metodología dinámica, lo cual facilitó muchísimo el transitar un camino que necesariamente nos debe llevar a la puesta en práctica.”

“Destacó la importancia de adoptar el enfoque de la gestión estratégica para llevar a cabo iniciativas de desarrollo: el enfoque burocrático ya no da respuesta a las necesidades de los territorios y de la comunidad.”

“El curso me ha generado una visión más práctica para llevar a cabo la implementación de iniciativas para el desarrollo, que generen valor humano a una sociedad. Es inevitable no pensar en los desafíos que deben enfrentarse para llevar a cabo una iniciativa con enfoque social, pero con lo aprendido en este curso pienso que será más fácil ponerlas en práctica y llevarlas a cabo.”

«Esta forma de entender la gestión, como una práctica estratégica, situada, que busca no solo hacer, sino lograr, ha sido para mí un aprendizaje profundo. Requiere reconocer que todo proceso de cambio implica lidiar con tensiones, resistencias, incertidumbre y, sobre todo, con personas. Y por eso, además de herramientas, implica desarrollar capacidades relacionales, éticas y políticas.»

“Resalto la mirada amplia que ofrece el curso –y que se aterriza muy bien en un proyecto concreto– para comprender y aplicar el enfoque de desarrollo propuesto y la concepción de gerencia deseado. Me quedo con la importancia de la participación de los actores y la atención al contexto, pues ambos factores son que permiten que los servicios sean más pertinentes, eficientes y eficaces.”

“Les confieso que he laborado en algunas instituciones que tienen muy bien decoradas, prepintados, en cuadros muy elegantes la MISION Y VISION que las guía. Ahora veo que no existía ninguna relación entre lo que se decía que se deseaba alcanzar, con el enlace técnico básico de cómo se iba a hacer.”

“Me gustaría señalar lo interesante e instructivas que han sido las lecturas utilizadas en el curso, ya que pienso que ayudan en gran medida a comprender la importancia de la visión y gestión estratégica en relación al diseño, implementación y evaluación de las políticas y los proyectos orientados al desarrollo…”

“Los contenidos y la retroalimentación con mis compañeros han enriquecido mi percepción sobre fallas en la gerencia, que antes no notaba. Sobre todo, la necesidad de abordar los desafíos con una planificación o estrategia previa.”

Conoce cómo es la metodología de aprendizaje de este curso

Imagen distintiva del curso, utilizada en la cabecera de esta página:

Johannes Vermeer, J. (c. 1669). El Geógrafo. [óleo sobre lienzo]. Museo Städel, Fráncfort del Meno, Alemania. Imagen obtenida de WikiArt.

El geógrafo es una pintura creada por el artista neerlandés Johannes Vermeer entre 1668 y 1669. El geógrafo, vestido con una túnica de estilo japonés, entonces popular entre los estudiosos, se muestra como una persona excitada por la investigación intelectual, con una actitud activa, que se refuerza con la presencia de mapas, cartas, un globo terráqueo y libros.

Para saber más: https://artsandculture.google.com/story/4gXxBhB2iA5cIA?hl=es-419