¿𝐏𝐨𝐫 𝐪𝐮é 𝐬𝐨𝐧 𝐥𝐚𝐬 𝐛𝐮𝐞𝐧𝐚𝐬 𝐩𝐫𝐞𝐠𝐮𝐧𝐭𝐚𝐬 𝐥𝐚𝐬 𝐪𝐮𝐞 𝐨𝐫𝐢𝐞𝐧𝐭𝐚𝐧 𝐞𝐥 𝐩𝐫𝐨𝐜𝐞𝐬𝐨 𝐝𝐞 𝐌&𝐄?

Al gestionar un proyecto de promoción del desarrollo necesitamos revisar con alguna frecuencia si la intervención de la que somos responsables está yendo por buen camino.

Nos preguntaremos entonces si el proyecto está produciendo y entregando en tiempo y forma los 𝐛𝐢𝐞𝐧𝐞𝐬 𝐲 𝐬𝐞𝐫𝐯𝐢𝐜𝐢𝐨𝐬 previstos. También indagaremos acerca de si esos productos o entregables son pertinentes para generar los 𝐜𝐚𝐦𝐛𝐢𝐨𝐬 𝐯𝐚𝐥𝐢𝐨𝐬𝐨𝐬 buscados, observando si estas transformaciones significativas comienzan a ocurrir. Al hacerlo, en tanto encargados de la gestión, llevaremos a cabo una acción inherente a lo que se entiende por 𝐦𝐨𝐧𝐢𝐭𝐨𝐫𝐞𝐨.

Si los productos no se están entregando según lo planificado, o si sí lo están, pero no se logra con ello desencadenar las transformaciones previstas en quienes constituyen su población objetivo, nos examinaremos 𝐩𝐨𝐫 𝐪𝐮é 𝐫𝐚𝐳ó𝐧 esto no se consigue, a qué factores atribuir el fallo, algo propio de la función de 𝐞𝐯𝐚𝐥𝐮𝐚𝐜𝐢ó𝐧.

En cualquier caso, la exploración que anima a nuestro 𝐩𝐫𝐨𝐜𝐞𝐬𝐨 𝐝𝐞 𝐦𝐨𝐧𝐢𝐭𝐨𝐫𝐞𝐨 𝐲 𝐞𝐯𝐚𝐥𝐮𝐚𝐜𝐢ó𝐧 𝐠𝐞𝐫𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚𝐥 estará bajo el imperativo de las 𝐩𝐨𝐜𝐚𝐬 𝐩𝐫𝐞𝐠𝐮𝐧𝐭𝐚𝐬 que buscamos respondernos en cada momento. Así acotaremos significativamente el tipo y la cantidad de datos que debemos relevar para responderlas, y también los esfuerzos que conlleva hacerlo. Como sucede en todo proceso de aprendizaje, que de eso se trata el M&E, 𝐥𝐚𝐬 𝐩𝐫𝐞𝐠𝐮𝐧𝐭𝐚𝐬 𝐬𝐨𝐧 𝐭𝐚𝐧 𝐨 𝐦á𝐬 𝐢𝐦𝐩𝐨𝐫𝐭𝐚𝐧𝐭𝐞𝐬 𝐪𝐮𝐞 𝐥𝐚𝐬 𝐫𝐞𝐬𝐩𝐮𝐞𝐬𝐭𝐚𝐬.

En definitiva, el desempeño de esta función de indagación liderada por el propio equipo de gestión será un proceso 𝐮𝐥𝐭𝐫𝐚 𝐬𝐞𝐥𝐞𝐜𝐭𝐢𝐯𝐨, capaz de ahorrar esfuerzos a la vez que genera 𝐢𝐧𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐜𝐢ó𝐧 𝐚𝐝𝐞𝐜𝐮𝐚𝐝𝐚 𝐲 𝐨𝐩𝐨𝐫𝐭𝐮𝐧𝐚 para tomar decisiones en el día a día de la gestión.

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