Los proyectos para la promoción del desarrollo operan en sistemas sociales complejos, donde los resultados no se pueden prever ni controlar completamente. En este contexto, el monitoreo y la evaluación solo tienen sentido si permiten algo más que producir información: aprender y ajustar en tiempo real. Este artículo explora por qué la reflexión sobre la… Leer más Reflexionar sobre la experiencia
En la gestión de proyectos de desarrollo, la formulación de preguntas no es un paso administrativo previo, sino el motor conceptual que define la utilidad y la profundidad del sistema de Monitoreo y Evaluación (M&E). Según la bibliografía académica más reconocida, las preguntas cumplen roles estratégicos fundamentales debido a que transforman la simple recolección de… Leer más Indagar: cuando menos es más
MEL es la sigla en idioma inglés para un concepto sobre la función de monitoreo y evaluación que busca recordarnos algo esencial: su principal razón de ser es suscitar y facilitar el aprendizaje (“Learning”). Que los esfuerzos invertidos en observar con cuidado las operaciones y resultados de un proyecto de promoción del desarrollo solo se… Leer más Sin automatismos.
¿𝐏𝐨𝐫 𝐪𝐮é 𝐬𝐨𝐧 𝐥𝐚𝐬 𝐛𝐮𝐞𝐧𝐚𝐬 𝐩𝐫𝐞𝐠𝐮𝐧𝐭𝐚𝐬 𝐥𝐚𝐬 𝐪𝐮𝐞 𝐨𝐫𝐢𝐞𝐧𝐭𝐚𝐧 𝐞𝐥 𝐩𝐫𝐨𝐜𝐞𝐬𝐨 𝐝𝐞 𝐌&𝐄? Al gestionar un proyecto de promoción del desarrollo necesitamos revisar con alguna frecuencia si la intervención de la que somos responsables está yendo por buen camino. Nos preguntaremos entonces si el proyecto está produciendo y entregando en tiempo y forma los 𝐛𝐢𝐞𝐧𝐞𝐬… Leer más Las preguntas del M&E
Quienes implementan una iniciativa para el desarrollo necesitan orientarse por los resultados que arroja el proceso de monitoreo y evaluación. Pero están obligados a limitar la búsqueda de información en pos de la economía de esfuerzos. La clave para resolver ese dilema es una buena identificación de las preguntas que en cada momento necesitan responderse.… Leer más Interrogantes significativos
Una iniciativa de promoción del desarrollo busca desencadenar transformaciones valiosas. La teoría del cambio explicita conjeturas sobre cómo serán logradas. También formula hipótesis sobre algo determinante para su éxito: cómo habrá de comportarse el entorno social e institucional en el que se desenvolverá el proyecto. Solemos decir que la naturaleza del entorno social e institucional… Leer más Sobre la marcha
El equipo gestor necesita orientarse por los resultados que arroja el proceso de monitoreo y evaluación del proyecto que está implementando. Pero debe limitar la búsqueda de información en pos de economía de esfuerzos. Y lo logra con una buena identificación de las preguntas que necesita responderse en cada momento. Impulsamos un proyecto de promoción… Leer más Mayéutico
Al impulsar intervenciones para promover el desarrollo buscamos enfrentar ciertos problemas públicos. Estos suelen ser complejos. También lo son los entornos políticos e institucionales a través de los cuales la intervención debe desenvolverse. En estos últimos las situaciones cambian con velocidad. Y es impredecible el sentido que adoptará el cambio. Por esa razón, no existe… Leer más Interrogar
Nuestras organizaciones y gobiernos persiguen metas de desarrollo desafiantes. Alcanzarlas requiere definir alguna estrategia o política, establecer ciertas pautas de acción, algún modo de proceder particular. Solemos pensar que esas estrategias son concebidas y establecidas desde lo más alto de la jerarquía, que son potestad inherente y exclusiva de quienes ejercen los más elevados niveles de decisión. A veces sucede así, a veces no.… Leer más Pequeños pasos
No es fácil alcanzar resultados valiosos en las iniciativas que promueven el desarrollo. Lograrlos requiere dar cuenta de realidades sociales complejas e intervenir en ellas durante un tiempo considerable. Conocimiento y esfuerzos continuos resultan imprescindibles para torcer la inercia y lograr cambios que efectivamente mejoren la calidad de vida de una comunidad. Ambos son costosos. Existen… Leer más Alumbrar la experiencia
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